전북교육소식

 

전북특별자치도교육청(교육감 천호성)이 교사 간 수업 경험과 고민을 공유하고, 함께 배우며 성장하는 초등 수업나눔 문화 확산에 나섰다.

 

전북교육청은 12일 오후 3시 본청 2층 강당에서 초등교원 120여 명을 대상으로 ‘2026 초등 수업나눔 실천 사례 나눔’을 운영했다.

 

이번 행사는 초등 수업공개 및 나눔 실천학교의 운영 성과와 현장 실천 사례를 공유하고, 교사 간 협력적 관계를 바탕으로 수업을 함께 연구하고 성찰하는 학교문화를 조성하기 위해 마련됐다.

 

특히 제20대 교육감 핵심과제인 ‘성장지향 수업·평가’의 일환으로, 교사 개인의 수업 경험을 공동의 배움으로 확장하고 자발적 수업나눔이 학교 현장에 정착할 수 있도록 하는 데 중점을 뒀다.

 

행사는 1부 ‘수업공감, 수업성장’과 2부 ‘수업나눔, 함께상상’으로 나눠 진행됐다.

 

1부에서는 세 명의 교사가 각자의 수업 실천 경험과 수업나눔을 통한 변화와 성장 과정을 공유했다.

 

먼저 이윤정 전주문학초 교사는 ‘새로운 시선 모아 배움 채우기’를 주제로 동료 교사들이 서로의 수업을 관찰하고 성찰하며, 학생의 배움을 다양한 시선에서 바라보는 전문적 학습공동체 운영 사례를 소개했다.

 

이어 김수경 춘포초 교사는 ‘교실산책, 서로의 수업에 스미다’를 통해 교사들이 매월 서로의 교실을 열고 일상 수업을 공유하며, 수업에 대한 부담을 줄이고 신뢰와 협력의 문화를 만들어간 경험을 나눴다.

 

이연종 정우초 교사는 ‘어쩌다 수업나눔, 어쩌다 성장!’을 주제로 수업 영상 함께 보기와 동료 교사의 피드백을 통해 자신의 수업을 성찰하고, 수업공개에 대한 부담을 성장의 기회로 바꾼 과정을 소개했다.

 

2부에서는 전주문학초등학교 박남희 수석교사가 퍼실리테이터로 참여해 ‘톡!톡! 수업나눔 상상’ 프로그램을 진행했다.

 

참여 교사들은 수업나눔 과정에서 겪었던 경험과 고민을 공유하고, 자신이 바라는 수업나눔의 모습을 함께 그려보는 시간을 가졌다. 이어 수업 직후 성찰 기록하기, 동료 교사와 일상 수업 이야기 나누기 등 학교 현장에서 실천할 수 있는 구체적인 방안을 모색했다.

 

전북교육청은 이번 행사를 계기로 수업공개가 평가나 보여주기 중심의 활동에서 벗어나, 학생의 배움을 중심으로 교사들이 서로의 수업을 성찰하고 함께 성장하는 문화로 확산될 것으로 기대하고 있다.

 

최재일 유초등특수교육과장은 “수업나눔은 정답을 공유하는 것이 아니라 서로의 수업을 들여다보고 함께 배우며 성장하는 과정”이라며 “앞으로도 교사들이 수업 경험과 고민을 자유롭게 나누고, 학교 현장에서 지속 가능한 수업나눔 문화가 자리 잡을 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.