혁신학교 운영 개요

더불어, 미래를 여는 전북교육

• 학교혁신의 마중물(혁신학교를 넘어 학교혁신으로)
• 공교육의 새로운 모델 창출
• 배움과 삶이 하나 되는 학력 신장

혁신학교

• 교육과정-수업-평가혁신
• 전문적 학습공동체
• 민주적 자치공동체
• 따뜻한 학교공동체

지원하는 교육(지원)청, 직속기관

• 예산, 인사, 행정 지원
• 혁신학교 및 수업혁신 컨설팅 지원
• 실천적 혁신리더 성장을 위한 지원
• 학교업무최적화를 위한 업무혁신 추진
• 다양한 혁신네트워크 지원(지역별, 주체별)
• 지속적인 혁신 연수 및 혁신 연구 지원

협력하는 학부모, 지역사회

• 새로운 학력관 및 자녀 교육관 재정립
• 교육주체로서 학부모의 건강한 학교 참여
• 지역사회 및 유관기관과 협력 체제를 통한 교육사업
• 혁신교육특구 운영으로 건강한 지역협력 모델 창출(학교-마을 교육공동체)

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혁신학교 철학·상·개념적 특징

혁신학교의 철학(운영 원리)

• 자발성 : 교사, 학생, 학부모의 자발적 참여와 실천 의지 존중
• 민주성 : 학교자치와 학생자치의 실현, 학교 민주주의 실천
• 창의성 : 수업, 교육과정, 운영시스템의 창조적 재구성
• 공공성 : 단 한 명도 배움으로부터 소외되지 않는 책임 교육 제공
• 지역성 : 지역사회 자원 활용과 지역사회 교육 네트워크 구축

혁신학교의 상

• 교육의 본질을 추구하는 학교
• 가르치는 기쁨과 배우는 즐거움이 있는 학교
• 학교 교육 활동의 중심을 학생들에게 두는 학교
• 학교의 자율성과 자발성, 집단지성을 존중하는 학교
• 사람을 먼저 생각하는 따뜻한 학교

혁신학교의 개념적 징표

• 가변성 : 필요와 상황에 따라 끊임없이 변하는 학교(↔ 불변성)
• 동태성 : 주체의 역량과 의지, 실천에 따라 살아 움직이는 학교(↔ 정태성)
• 개방성 : 지역사회의 교육주체가 참여하여 함께 만들어 가는 학교(↔ 폐쇄성)
• 다양성 : 교육공동체 의지에 따라 다양한 모델을 디자인할 수 있는 학교(↔ 획일성)