특수학교 자유학기(년)제 운영
목적
특수학교 자유학기(년)제는 학생들이 자신의 적성과 미래에 대해
탐색하고, 학습의 즐거움을 경험하여 스스로 공부하는
자기주도적 학습능력과 태도를 기르는데 있습니다.
운영 방법
- 중학교 과정 중 한 학기는 자유학기로 운영하되, 점진적으로 자유학년제를 확대 운영하고자 합니다.
- 자유학기에는 해당 학기의 교과 및 창의적 체험활동을 자유학기의 취지에 부합하도록 편성 ·운영합니다.
- 자유학기는 지역사회와 연계하여 진로탐색활동, 주제선택활동, 동아리활동, 예술·체육활동등 다양한 체험 중심의 자유학기 활동을 운영합니다.
- 자유학기는 타학기·학년에 연계 될 수 있도록 노력하여야 합니다.
평가 방법
- 학생의 학습과 성장을 지원하는 과정 중심의 평가를 실시합니다.
진로 체험처 안내
- 진로체험전산망 “꿈길” 시스템을 통한 진로 체험을 검색할 수 있습니다.
꿈길 홈페이지 바로가기 - 또한 발간집을 활용하여 진로 체험을 계획할 수 있습니다.
- 특수학교 자유학기제 및 체험학습 운영 지원 자료집(전북교육 2017-636)
- 특수학교 자유학기(년)제 운영을 위한 교수학습활동 교사 활용 자료집( 전북교육 2020-118)