전북미래학교 소개
- 비전 미래역량을 갖춘 세계시민을 키우는 학교
- 목표 미래역량 중심의 창의적인 교육과정 설계ㆍ운영
- 개념
전문적 학습공동체와 민주적 자치공동체를 바탕으로 기초ㆍ기본학력 기반의 미래역량을 갖춘 세계시민*을 키우기 위해 창의적인 교육과정을 운영하는 학교
* 세계시민 : 서로 다름을 이해하고 존중하며 평등하고 지속가능한 세상을 만들기 위해 협업하는 사람 - 역할 과제별 다각적인 집중 지원을 통해 미래사회 변화에 대응하기 위한 미래역량 중심의 창의적 교육과정과 AI·디지털 기반의 교육활동을 운영하여 그 성과를 모든 학교에 확산하고 우수사례를 일반화하기 위해 운영하는 선도적인 학교
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| 필수과제 | 운영 내용 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 기초ㆍ기본학력기반학력향상 | ① [기초] 문해력 및 수리력 향상 프로그램 운영② 학력 향상 특색 프로그램 운영③ 서ㆍ논술형 평가 강화 | ||||
| AIㆍ디지털 활용 교육 | ④ AIㆍ디지털 관련 연수 이수(전 교사 30시간 이상)⑤ AIㆍ디지털을 활용한 수업 및 평가 운영⑥ AI 코스웨어 활용(1개 과목 이상) | ||||
| 전문적학습공동체 중심수업혁신 | ⑦ 전문적 학습공동체 운영(학년별, 교과별, 주제별 등 1개 이상)⑧ 교외 공개수업 운영(학기별 1회 이상)⑨ 수업 사례 나눔ㆍ발표(성과보고회 등) | ||||
| 미래역량 중심창의적 교육과정(4종 중 택1) | ⅰ) IB 프로그램 | ⑩ IB 프로그램 운영을 위한 학교 문화 조성 ⑪ IB 교육을 위한 교원 역량 강화 ⑫ IB 교육을 고려한 교육과정 연구 및 실행 | |||
| ⅱ) 세계시민ⅲ) 생태전환ⅳ) 문예체 | ⑩ 교육과정 연계 운영 ⑪ 주제 관련 학생동아리 운영 ⑫ 주제 관련 프로젝트 운영 | → | 교육과정 실행결과물 제출 | ||
| 지원사항 | 교육활동 운영 | 교원역량 강화 | 행·재정 | ||
전북미래학교 비전과 역량
전북미래학교
전문적학습공동체, 민주적자치공동체
- 기본학력
- 인문학적 소양
- 예술적 감수성
- 디지털 문해력
- 비판적 사고력
- 기초학력
- 창의력
- 협력적 소통 능력
- 자기주도성
- 자기 주도성 자신의 삶과 진로에 필요한 능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 역량
- 협력적 소통 능력 다른 사람의 관점을 존중하고 경청하는 가운데 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하며 상호협력적인 관계에서 공동의 목적을 구현할 수 있는 역량
- 창의력 폭넓은 기초지식을 바탕으로 다양한 전문 분야의 지식, 기술, 경험을 융합·활용하여 새로운 것을 창출하는 역량
- 비판적 사고력 정보와 근거를 바탕으로 비판적으로 생각하고 의미 있는 해석을 하며 이를 삶에 적용할 수 있는 역량
- 디지털 문해력 디지털 도구와 기술, 미디어를 활용하여 다양한 영역의 지식과 정보를 깊이 있게 이해하고 비판적으로 탐구하며 활용할 수 있는 역량
- 예술적 감수성 문화예술을 감상하거나 예술 활동에 직접 참여하면서 삶의 의미와 가치를 성찰하고, 이를 향유할 수 있는 능력
- 인문학적 소양 언어,문학,역사,철학 등을 통해 자신과 타인, 그리고 자신을 둘러싼 사회와 문화를 이해하며 이를 내면화하는 능력과 소질